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宜宾一中篮球队全国第几

宜宾一中篮球队全国第九

全国篮球前十的高中排名如下:第一清华附中、北京四中

第二东莞光明中学、东莞四中、深圳第二实验学校

第三乌鲁木齐101中学、兵团二中、乌鲁木齐一中

第四长沙明德中学、湖南地质中学、长沙一中

第五潍坊一中、淄博十一中

第六沈阳二中、沈阳三十一中

第七临海回浦中学、杭州四中

第八吉林省实验中学、长春十一高

第九宜宾一中、绵阳南山中学

第十莆田一中、泉州七中

淄博张店室内足球场有哪些?

张店十一中比较好。

张店区第十一中学原名中埠中学,始建于1964年,新校落成于1989年。校园占地面积22658平方米,建筑面积5000余平方米。学校为四层教学楼,设有美术、音乐、心理、舞蹈4个专业教室。现有250米环形跑道,2个室外篮球场,2个排球场,1个足球场,1个室内乒乓球室。配有图书阅览室、档案室、微机室、多媒体教室等多种功能教室。档案管理达省一级标准,是一所省级规范化学校。学校现有在编在岗教职工40余人,8个教学班,在校学生270多名。在职称结构上,学校有高级教师12人,一级教师22人,全具有本科及以上学历;以中青年教师居多。初步形成了一个年龄结构合理、学科搭配基本协调,能够适应现代化教育的教师团队。

张店区第五中学位于山东省淄博市张店区,2019年,张店区第五中学获2019年全国青少年校园足球特色学校。

中国那所高中篮球队的实力最强啊?

在1920年前后,在天津称雄的是官立中学篮球队

1922年南开学校篮球队崛起,南开校队是在南开大学和南开中学的篮球尖子中选拔出来的优秀队员组成的,与北洋大学、官立中学等篮球队几经拼杀,终于获得霸主地位

所谓“南开五虎”,分为“前五虎”与“后五虎”

“前五虎”系指南开学校篮球队的5名队员

有3位身材高大队员:中锋李世珍、右锋刘洪恩、右卫徐晶贤和两位身体灵活个头较矮的左锋张增贤、左卫凌国彦

这5人个个身手不凡,各有特点,采用五攻五守的战术,以近投为主,中投为辅,短传快攻,配合默契,技艺娴熟,所向披靡,形成“三高二小”的最佳组合,打遍天津无敌手,被称为前五虎将

1924年,以南开篮球队为主,选进北洋大学的前锋黄玉桐和清华学校的中锋冯灿洲,组成华北地区篮球代表队,参加在湖北武昌举行的第3届全国运动会,与华东队、华南队经过激烈的交锋,最后华北队一举夺冠

第3届全国运动会后,南开中学校队的篮球队员相继毕业,“前五虎将”时代结束

南开篮球队从鼎盛时期急剧滑落,球队一度青黄不接,屡屡失手

1925年,南开中学初一的新生中间,出现一群自由结合的篮球小子,课余之时,他们总是在篮球场上奔跑、投篮,和高年级的同学争场地,不惜大打出手

后来,体育老师齐守愚出面,为他们与高年级队举行一场比赛,讲好谁胜谁可以优先使用场地

于是初一的“牛犊”开始争夺“虎”位,然而技不如人,大败亏输,在同学们的哄笑声中,获得“篓子队”的称号

队员们有王锡良、李国琛、魏蓬云、刘建常等人,他们并不气馁,经常借着月光与晨曦,苦练投篮、过人、拦截、带球等技术

齐守愚老师经常为他们点拨战术

士别三日,当刮目相看

渐渐地,“篓子队”越打越好,到底打出了名堂

到了初三时,以“篓子队”4名主力为主,居然组成了校篮球队

他们勤学苦练、敢打敢拼,终于在天津学校组织的联赛中,力拔头筹

1928年春,这群南开中学的高中生,以南开大学的名义,参加在太原举行的华北区男篮冠军赛

当时参加比赛的强队有北京师范大学队、燕京大学队、东北冯庸大学队、山西山左大学队和山西山右大学队和南开大学队

南开队在小组赛中,与冯庸队和山西的山左、山右两个大学队分在一起,南开队猛打猛拼,气势如虹,先后淘汰了冯庸队和山西两个大学队,率先进入决赛,将与另一小组的胜者,北京师范大学篮球队争夺本届的冠军

北师大篮球队的队员们实力最强,都是来自体育系的学生,技术全面、经验丰富,主力队员都是沙场老将

北师大队来太原之前,在北京举行的热身赛中,输给后起之秀——燕京大学队

在太原的分组赛中,又与燕京队相逢

南开队坐山观虎斗,心情也很紧张,因为将与他们之中的胜者争夺冠军

比赛结果,出现了戏剧性的一幕,北师大队以较大比分力克燕京队

这一出人意料的结果,给南开的篮球小子们思想上很大的压力,让他们感到信心不足

在关键时刻,担任南开队教练的董守义召集球队开会

他问队员:“咋啦?紧张啦?还没打就怯场啦?” 该队队长说:“北师大的队员人高马大,技术好,经验多,我们怕不是对手

”“不错,北师大队身高力足,善于猛打,但速度不快,灵活性不强

如果我们采用硬碰硬的打法,肯定拼不过北师大,不易取胜;这就要求我们的队员改变策略,应打主动战,以快速、机智、灵活、多变的战术来压倒对方,使其被动,才能争取胜利!” 董守义一番话,稳定了军心,增强了队员们的信心

决赛一开始,南开场上五名队员魏蓬云、唐宝方方土、刘建常、李国琛、王锡良5名小将,按照董守义部署的意图,先发制人,争得中锋跳球后,立即打快攻,以短传二过一,突破对方防守,近篮投中,发挥了快、准、巧、狠,攻有面,守有位,攻防结合的打法,争取了主动,使对方始终处于被动的局面,最后以13分领先,获得这届华北区篮球赛大学组冠军

南开中学篮球队载誉归来,受到全校师生的热烈欢迎

校长张伯苓亲自接见,鼓励大家戒骄戒躁,总结经验,继续前进

学校正式聘请董守义为篮球教练,每周一、三、五下午来校辅导,讲解技战术;逢比赛亲临指导,因此,南开队又有很大提高

不久,南开队由体育主任章辑五领队、董守义担任技术指导,一行12人应邀南下上海,与“上海三强”即华东区篮球冠军沪江大学队、外国人组成的西青篮球队、美国海军陆战队篮球队进行比赛

南开小将以初生牛犊不怕虎的劲头,力擒三强于马下,以领先4分胜沪江大学队、领先6分胜上海西青队、领先15分胜美国海军陆战队篮球队

吉林省篮球高中有哪些?

吉林这3所中学成功“出圈”,被列为清北生源地

东北师范大学附属中学

东北师大附中不仅是长春市最好的中学,也是全吉林省最好的中学,更是全国前十的中学。再者能去东北师大附中上学的学生都是自学能力极强的那种,学生之间竞争内卷非常厉害,整体成绩自然是居高不下。

按照中考成绩录取考进的几乎是620分以上的学生,即使是自费的也得在610左右,所以学生质量是非常好的。能进东北师附中的学生,都是学习上的偏执狂,疯狂刷题的那种,可以以说个个都是尖子,生源质量也在一定程度上提升了办学成绩。

长春市第十一中学

该校同样作为尖子生的理想学校,近几年已有数百名品学兼优学生被保送或考入到清华、北大、科大等名牌大学。学校优异的高考成绩和各方面工作的全面成功,赢得了社会的广泛认可。且该学校是清华、北大、科大、浙大等多所高校的生源基地,也是多所高校外语小语种招生计划投放的少数几所中学之一,整体上来说可报性是很强的。

吉林省实验中学

该校曾经作为长春高中的第二把交椅,在办学特色上算是开了先河了,不光学习有动力运动环境也挺热闹,除了在提高学生学习成绩上下功夫之外,还会培养篮球特长生,省实验的篮球队也算是屈指可数了。学校充分发挥优势教育资源,大胆探索特色办学途径,现如今已经形成了多元化的办学模式。近几年来体育特色教育成绩斐然,已经有多名体育特长生被清北、厦大等885高校录取,也算是另辟蹊径了。

淄博四中和淄博十一中哪个好

你得看干啥了 有同学在11 在十一的目的很简单 篮球

论篮球 暑假的省赛 四中淄博小组没出线 11省第四

论学习 四中是市重点 而且08级能在淄博市前三

淄博中考体育项目及考试评分标准详细说明

体质的提升靠的是日积月累的锻炼,即便将体育纳入中考,如果仅仅只是考前突击锻炼,对于体质提升并没有什么作用,相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练,避免给孩子带来不必要的伤害。本文我为你介绍关于淄博中考体育项目有哪些,淄博中考体育考试评分标准。

一、2020年淄博中考体育项目及考试评分标准详细说明

目前2020年淄博中考体育项目和考试评分标准暂未公布,我为整理了的相关信息,仅供参考。

记者从淄博市教育局获悉,《淄博市初中毕业生体育与健康考试工作实施方案》(以下简称《方案》)公布,《方案》规定了每个考生必考1项,抽考1项,选考1项,共计3项。考试时间全市定为5月2日至5月12日。另外,记者从张店区教育局了解到,张店区抽考项目抽签将于3月6日进行。

据悉,必考项目为男生1000米跑,女生800米跑。抽考项目从立定跳远或坐位体前屈、跳绳、引体向上或掷实心球(男)/仰卧起坐或掷实心球(女)3项中抽取1个项目。区县确定抽考项目,由各区县教育行政部门、纪检监察部门、初中学校校长和教师代表、学生家长代表共同参与,于3月13日前抽签确定抽考项目。

选考项目为坐位体前屈、掷实心球、引体向上(男)仰卧起坐(女)、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球和排球垫球。学生根据自己特长从上述项目扣除抽考项目后的剩余项目中自选1个考试项目。

《方案》规定考试时间全市定为5月2日至5月12日,各区县可在此期限内确定具体考试时间、地点,考生须在半天内考完3个项目。体育与健康考试总成绩满分为50分,以分数和等第两种形式呈现,以等第形式公布。每个考试项目满分为100分。1000米和800米跑按考生原始成绩的30%记入;抽考项目按考生原始成绩的5%记入;选考项目按考生原始成绩的15%记入。分数≥45分为A等,40分≤分数<45分为B等,35分≤分数<40分为C等,30分≤分数<35分为D等,分数<30的为E等。E等为不合格等第。

二、淄博中考最新相关新闻

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入实施素质教育,完善初中学业水平考试和综合素质评价制度,实行多次考试等级表达、综合评价的评价办法和“分数+等级”录取模式,引导学校全面落实国家课程方案,促进学生全面发展、健康成长。

二、规范初中学生综合素质评价

加强学生综合素质评价工作的领导和监管,规范评价程序,确保评价结果客观公正。评价结果作为初中学生毕业及普通高中招生不同批次考生录取的限制条件使用。5月上旬完成学生综合素质评价结果的初审、上报、复审工作。

三、完善初中学业水平考试

(一)科目设置及命题。

初中学业水平考试设置考试科目、会考科目和考查科目三类。考试科目为语文(含书写卷面分5分,采用扣分制)、数学、英语(含口语与听力)、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、体育与健康。会考科目为历史、地理、生物(含实验操作)、信息技术。考查科目为地方课程、学校课程、音乐、美术、综合实践活动。

思想品德评价采取日常品行评价与课堂评价相结合的方式进行,由初中学校按照淄教基字〔2014〕18号有关要求自行组织并将结果纳入学生综合素质评价。

考试命题以《义务教育课程标准》为依据,体现水平评价和考试选拔双重功能,难度系数(体育与健康、理化生实验操作除外)确定在0.65左右。

(二)考试安排。

初三学生第二学期结束,全部参加4门会考科目考试;初四学生第二学期结束,全部参加6门考试科目以及所有考查科目的考试、考查。会考科目实行多次考试办法,初四学生对已考的会考科目成绩不满意的,可以申请重考,并以最好的成绩参加中考招生录取。接收的市外转入考生或上年未被高中学校录取的往届生,应参加所有学科的学业水平考试和考查,并根据原始成绩按照就读年级当年的等级划定办法划定等级;复学学生可只参加未考学科的考试、考查,所考科目成绩按照就读年级当年的等级划定办法划定等级,其已考科目成绩,按照原始成绩和等级认定。

考试科目和会考科目考试采取全市统一命题、统一考试、统一网上阅卷的方式组织进行。其中,体育与健康、信息技术、理化生实验操作和英语口语与听力的考试方式将另行制定方案,由区县教育行政部门组织实施。考查科目由区县教育行政部门制定考查办法,并监督、指导各初中学校组织实施。考试科目和会考科目具体考试安排见附件。

(三) 成绩公布与呈现。

6月23日前,将通过网上查询等形式公布考试成绩。考试科目按原始成绩和等级两种形式予以公布;会考科目按等级形式公布;考查科目分合格、不合格两个等级。考试科目和会考科目等级确定办法按《淄博市初中学业水平考试工作管理暂行规定》规定执行。

(四)成绩管理与使用。

采取市、区县教育行政部门和初中学校三级管理备案,实行电子化管理。学业水平考试成绩作为初中学生毕业资格认定、诊断评价区县教学质量和升学的重要依据之一。学生初中学业水平考试有不合格科目的,可经学校补考合格后,领取《义务教育证书》,补考仍不合格者颁发义务教育结业证书。未经批准不参加初中学业水平考试的考生,颁发义务教育结业证书。任何单位和个人不得擅自以任何形式根据考试成绩给学校和学生排队或公布名次。

四、完善中考招生录取政策

(一)招生计划和招生范围。

普通高中实行指令性计划,初中后职业教育中“3+4”对口贯通培养高职本科、五年制高职、三二连读高职和高等师范教育实行指令性计划,三年制中专实行指导性计划。民办高中学校需要面向市外招生的,须经核准招生资质后,合理确定面向市外招生计划,并报送省教育厅备案,与生源地高中学校同步招生。各区县要充分考虑当地经济社会发展、群众需求和学校办学实际,根据当地初中毕业生情况和各类学校的办学能力,统筹协调,按照普职(含技校)比例大体相当的要求,科学合理确定年度中考各类学校招生计划,经市教育局审核后统一下达。实行指令性计划的招生学校必须严格按照招生计划招生,不得擅自突破招生计划。

所有公办普通高中除经批准面向全市招生外,学校只面向学校所在区县各初中学校招生。经批准单独举办的民办普通高中可以面向全市招生,经省教育厅批准也可面向全省招生。淄博十一中的招生纳入张店区统一招生管理。文昌湖区萌水镇、商家镇的考生仍按原政策,分别纳入周村区和淄川区统一招生管理。经开区的考生纳入周村区统一招生管理。初中后职业教育学校面向全市招生。

(二)志愿填报。

所有符合条件的应届初中毕业生和上年未被高中学校录取的往届初中毕业生均可选报普通高中志愿和初中后职业教育学校志愿。

逐步完善以居住证为主要依据的随迁子女升学政策,其父母或一方(或法定监护人)在本区县有合法稳定职业和合法稳定住所(含租赁)满一年的(截止当年4月25日)初中阶段外来务工随迁人员子女毕业生,可在就读学校所在区县参与高中阶段学校招生录取,其中,具有我市初中阶段连续4年学习经历的,与所在区县考生同等对待;在我市初中学校不满4年学习经历的,不占用指标生和自主招生计划。不具备以上条件的外来务工随迁人员子女以及学籍与户籍不一致的毕业生,一律回户籍所在地参加学业水平考试及高中招生录取,且不参与普通高中自主招生录取和指标分配录取。

高中阶段学校志愿填报采取网上填报的方式,分两次进行,首次志愿填报时间为6月27-28日,征集志愿填报时间为7月4日。两次志愿填报均设置三类:“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类志愿设置一个;普通高中类志愿设置一个指标生志愿和两个非指标生志愿,两个非指标生志愿为平行志愿;初中后职业教育类(不含“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类)学校设置两个平行志愿,每所志愿学校选报专业设置两个平行志愿。志愿填报须由考生本人自行登录淄博市中考招生管理平台(http://zkzs.zbe.net/),根据本人意愿,按照报考条件和志愿填报告知书要求填报志愿。志愿填报结束后,任何人不得随意改动。选报初中后职业教育类学校志愿的考生,须填写专业是否服从调剂。

(三)录取。

高中阶段学校招生实行网上录取,以初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果为录取依据,实行自主招生录取、特长生录取、综合录取等多元录取形式。

录取的基本条件是:综合素质评价、音乐、美术、综合实践活动及学校课程均为合格及以上等级。

1.自主招生录取。

经批准的高中学校可按不超过学校招生计划数的5%自主招生。

推荐条件:各初中学校应届在籍且在该校就读的毕业生中,满足录取基本条件、综合素质优秀或某一方面表现突出的学生,均可参加本区县高中学校自主招生录取。

录取办法:各区县教育行政部门根据学校申请,确定自主招生的学校和招生计划,并向社会公布。自主招生学校要按照要求制定自主招生录取工作方案和具有本校特色的自主招生标准,经所在区县教育行政部门审核并报市教育局备案后公布实施。对综合素质特别优秀的学生,应根据考生学业水平考试等级、综合素质评价等级等择优录取;对有特殊才能的学生,应主要依据面试或测试成绩,以及学生成长档案和标志性成果录取。

在初中学业水平考试前,各区县教育行政部门按照不超过招生学校自主招生指标的3-5倍确定指标推荐数额,并按照初中学校毕业生人数和素质教育工作评估结果分配到各初中学校。由初中学校在推荐数额内从达到推荐条件的考生中,按照学生个人申请、初中校长实名推荐、高中学校审查确定预录取名单并公示、区县初审并汇总自主招生录取名单提交招生管理平台、市教育局复核确认等五个环节依次进行。

6月15日前,完成自主招生录取工作,并公布录取结果。

2.特长生录取。

高中招收特长生比例原则上控制在学校招生计划数的5%以内。

报考条件:满足基本录取条件、在体育、艺术和科技等方面有特长的考生,均可参加特长生录取。

录取办法:由相关学校制定特长生招生方案,经所在区县教育行政部门审核批准并报市教育局备案后公布实施。

体育、艺术和科技特长生均采取先参加学校专业考试(或面试)和初中学业水平考试,成绩公布后再填报志愿的办法进行。首先,6月15-17日,由招生学校组织特长生专业测试(或面试),公示成绩并按照一定比例发放专业资格证书。考生可根据情况选择几所学校参加专业测试。其次,6月23日,在初中学业水平成绩公布后,由考生本人登录淄博市中考招生管理平台(http://zkzs.zbe.net/)特长生志愿填报模块,按照报考条件和专业成绩选择一所招生学校填报志愿。最后,由高中招生学校根据招生方案要求,依据专业测试和初中学业水平考试成绩择优确定预录取名单提交区县教育行政部门审核,并于6月25日前将录取结果提交招生管理平台,由市教育局复核确认、网上公布录取结果。

在第一阶段、第二阶段已被招生学校自主招生录取、特长录取的考生,不再参加其他志愿填报和录取。

3.综合录取。

录取时间:7月上旬集中进行。

录取原则:普通高中以综合素质评价和考查科目合格作为录取基本条件,以会考科目和综合素质评价等级作为限制条件,以考试科目原始成绩进行择优录取。录取时,在满足基本条件的考生中,首先从会考科目和综合素质评价等级至少3B2C的考生中,按考试科目原始成绩从高分到低分择优录取。录取学校有空余计划时,再从会考科目和综合素质评价等级3B2C以下的考生中,按照考试科目原始成绩从高分到低分择优录取,直至录满计划。各初中学校分配指标录取分数线差距控制在50分之内。未完成的指标生计划转为非指标生计划使用。初中后职业教育类学校以考生考试科目原始成绩进行择优录取。其中,“3+4”对口贯通培养高职本科录取考生成绩位次须在全市考生的前55%,且非考试科目成绩在合格以上;高等师范教育类录取考生成绩原则上达到初中学业水平考试满分分值的60%,录取分数线可适当浮动,但浮动比例一般不超过10%,须参加招生学校组织的面试合格后方能参与录取;五年制高职、三二连读高职和三年制中专按成绩择优录取。

若考试科目成绩相同,则依次参考考试科目等级和语文、数学、英语三科成绩之和,高等级多者、成绩高者优先。

录取程序:按照“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类志愿录取、普通高中志愿录取、初中后职业教育类(不含“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类)学校志愿录取的先后顺序,分别按照各类学校录取原则实施分步录取。其中,普通高中按照先录取指标生计划、再录取非指标生计划的顺序进行。指标生计划以初中学校为单位进行录取,由计算机按照普通高中录取原则对每个初中学校符合条件的考生按成绩从高到低排序,按照考生指标生志愿择优录取完成指标生计划。非指标生计划实行平行志愿录取办法,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,以区县为单位进行录取,由计算机按照普通高中录取原则对本区县内指标生录取结束后所有符合条件的剩余考生按成绩从高到低排序,然后,依次检索每个考生所填报的两个非指标生志愿,只要被检索的2所学校中一经出现符合条件的学校,即被该学校录取。初中后职业教育类(不含“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类)计划实行平行志愿录取办法,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,以全市为单位进行录取,由计算机按照初中后职业教育学校录取原则对全市所有报考考生按成绩从高到低排序,然后,依次检索每个考生所填报的两个志愿学校,只要被检索的两个学校中一经出现符合条件的学校,即向该招生学校投档,由该招生学校根据考生专业报考意向按照分数优先的原则确定录取专业。

征集志愿录取程序同上。已经被录取的考生一律不再参与征集志愿填报。

指标分配办法:各区县教育行政部门将本区域内部分高中学校至少70%的招生计划数,依据本区域内各初中学校应届在籍且在该校就读的初中毕业生数和对初中学校素质教育工作评价情况等分配到各初中学校。各区县教育行政部门要坚持将初中学校办学水平评估结果作为指标生分配的重要依据之一,加强对区域内所有初中学校办学水平评估的组织和领导,采取学校自评、区教育局复评的方式实施评价。存在违规办学行为,上一年度被省、市教育行政部门通报处理的初中学校扣减其评估分的10%。义务教育阶段择校生、往届生、初四回原籍考生以及在我市初中学校不满四年学习经历的外来务工随迁子女毕业生不计入其分配指标学生基数,录取时不享有指标生资格。严禁单纯依据初中学校毕业生人数分配指标的做法。

(四)特殊考生政策。

烈士子女,驻国家三类(含)以上边远地区和二类(含)以上岛屿部队,以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险岗位工作的军人子女,照顾当年录取分值的10%参加录取;因公牺牲军人子女,驻一类、二类艰苦地区和三类岛屿部队军人子女,一至四级残疾军人子女,平时荣获二等功或战时荣获三等功以上的军人子女,照顾当年录取分值的5%参加录取;其他军人子女照顾当年录取分值的3%参加录取。公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残警察子女,照顾当年录取分值的5%参加录取。归侨子女照顾10分参加录取。具备两项以上照顾条件的考生,只能按照顾分数较多的一项计算,不累计加分。

往届初中毕业生考试成绩减去20分后,与应届毕业生一并参加录取。

无传染病,能坚持学习的残疾学生,应与普通学生同样对待,不得拒绝接收。

淄博十一中学的介绍

山东省淄博第十一中学创建于1957年,省级规范化学校,坐落于淄博高新区。现有60个高中教学班,在校学生3600余人,教职工307人。学校始终坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,加强教师队伍建设,不断深化内部改革,积累了丰富的教学和管理经验,为社会和高校培养了一大批优秀人才,赢得了社会的普遍赞誉。校园占地面积 206.6亩,建筑面积8、2万㎡,运动场地3.4万㎡,

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